[始皇帝死而地分]为什么在EI这张地图里分矿上方是泉水而不是顾用兵地???

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始皇帝死而地分

为什么在EI这张地图里分矿上方是泉水而不是顾用兵地???

●对啊,现在是雇佣兵营地了,可以招个牧师边打白胡子边加血啊
●在TFT1.18时EI着张图是泉水到了现在1.20版本时把改成了顾用兵地.
●附件:(2)EchoIsles.w3x 给你个新地图
●你的版本旧了,老版本地图就是泉水,后来改了,我这是新版地图:

(17分) 花事文文6岁那年春天,王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵,小而密,那俏丽的花枝还多情地探出墙外,引来了不少小蜜蜂

问题补充:试题难度:难度:中档 试题类型:阅读理解与欣赏 试题内容:(17分) 花事文文6岁那年春天,王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵,小而密,那俏丽的花枝还多情地探出墙外,引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶,过路的行人无不驻足观望。文文不知道那是什么花,问妈妈。妈妈说是桃花。过了半个来月,那树上的花朵落光了,枝上长出了绿叶。文文慢慢把这事忘了。第二年春天,王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵。文文和爸爸路过院墙外,文文忍不住赞叹道,好美的桃花啊!爸爸说,那不是桃花,桃花开得更大,开得更稀,颜色更红。文文问,那是什么花?爸爸说他见得少,不大清楚,也许是樱花。文文一定要问个明白。爸爸说,管它什么花,知道又有什么用,它又不能当饭吃!过了十来天,那树上的花朵全都凋谢了。文文又慢慢忘了这事。第三年春天,王大伯院子里的小树又开满了花。文文叩开王大伯的院门,问他那树上开的是什么花?王大伯说是一个远方亲戚给的树苗,他也不清楚,不过看样子像是海棠花。文文从没有见过海棠花,但他似乎听人说过海棠是在秋天开的。于是又继续问下去。王大伯很不耐烦地说,管它什么花,知道又有什么用,它又不能当钱花。后来花落了,文文又慢慢把这事忘了。第四年春天,王大伯院子的花如期开放,又唤起了文文的好奇心。文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥,问他那是什么花?那大哥睁大眼睛,看了大半天也说不出花的名字。文文急了,问,你不是上了生物课吗!怎么会不知道?大哥说,甭提了,生物课是副课,全被主课老师占用了。不过看花样子像是桑树花。文文不信,说他见过桑树花,不是这样子的。大哥很丢面子,说,管它什么花,知道又有什么用,考试又不考它!时间过得很快,转眼几度花开花落。不知不觉,文文已经中学了,这年春天,王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树,树上的花越开越多,煞是壮观。可他仍不知道那是什么花。一次,文文问生物老师,生物老师却说课本上也找不到,文文便说您教生物课,肯定知道。生物老师很生气,说,我们不知道的东西还多着呢!知道又有什么用,你还是先把课本上的知识学好!直到l6岁那年,文文读高中,他看了很多课外书,他在读契诃夫的戏剧《樱桃园》时,从书页间看到了一幅彩色插图,图中樱桃树上的花与王大伯院子里的树上开的花竟一模一样。文文终于知道王大伯院子里开的是樱桃花了。更可喜的是,他在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个的红樱桃。不会错。他觉得自己一下子长大了。他要把这个重大发现告诉每一个人。
●试题答案:小题1:(2)文文多次询问那是什么花;(3)文文从书上懂得那是樱桃花(每一点2分,意思符合即可。)小题2:运用了拟人的修辞手法(1分),生动形象地写出了美丽的花枝伸出墙外的情景和惹人喜爱的神态,留给读者想象的空间(3分)。小题3:文文在王大伯院子里看到小树上的粉红花朵,就问是什么花,当爸爸、王大伯等人认为知道什么花也“不能当饭吃”、“不能当钱花”时,文文还是坚持不懈的探求问题的答案;当他在书上看到了答案时,觉得自己长大了(2分)。可见文文是一个善于发现问题、敢于探索并坚持不懈的年轻人(2分)。小题4:第一问示例:持之以恒,可获成功。要善于发现问题。要敢于刨根问底。(答对一点,言之有理即可。2分)第二问:(写出类似问题(1分),写出解决此类问题的方法,并言之有理(2分)。)

阅读《人性的爱抚》,回答下列各题(15分)人性的爱抚①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷,暗淡而倦怠地耷

问题补充:阅读《人性的爱抚》,回答下列各题(15分)人性的爱抚①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷,暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还未感觉到,就消逝在热气中了。②店铺的男人不禁有些困乏,趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中,他被一阵声音惊醒。靠门的地方,一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么,年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面,发现并无异样。他正要继续打盹,年轻人又探头进来。③“你要买点什么?”他不失时机地问。④“我,我……”年轻人有些慌乱,支支吾吾半天,也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷,就仔细打量起这个年轻人:除了满身的疲惫和蓬乱的头发外,穿戴还算整齐;最显眼的,是他背后的那把古琴,颜色红红的,像一簇火焰在燃烧。⑤“你到底有什么事?”这次问话时,他故意让自己的语气变得耐心些。⑥“我,我是个学生,要参加来年高考,考试之前,我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏:“那你是问去市里的路吧?”⑦“不,不,我不是……我父亲老早就去世了,母亲养我已经很吃力了,我想,我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。⑧听了年轻人的一番话,男人这才明白了,刚要开口,突然帘子一撩,从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去,出去,你们这号人我见得多了,无非就是编个谎话骗钱,没门!”女人说话像连珠炮一样。⑨男人似乎没有听到女人在说些什么,他起身把自己坐的凳子拿过来,轻轻地放下:“孩子,坐下来,弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁,欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起,偌大的店铺里,顿时像有一股清泉汩汩流淌,又似有一阵清风幽幽吹拂,时而低沉,时而绵长,营造出一种高雅曼妙的意境。 ⑩一曲终了,男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时,女人快步上前,一把按在抽屉上,又开始数落起来。男人有些不耐烦了:“我不相信他是个骗子,至少,他的琴声是纯洁的!”(11)几年后,一位在音乐上颇有造诣的老师,在大学课堂上为学生讲起了这个故事:“……我在去那家店铺前,已经去了很多家,但都被轰了出来,冷眼、嘲笑甚至是谩骂,几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实,不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了,心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱,甚至我当时想,即使在这里不成功,我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我,他给了我钱,更重要的是,他那句‘至少他的琴声是纯洁
●【答案】【小题1】(2分)为下文写店铺男人打盹,年轻人伺机行窃作铺垫。【小题1】(3分)(1)年轻人向里面探头探脑地张望,被人发现后又突然退了出去。(2)当店主人正要继续打盹的时候,年轻人又探头进来。 、(3)当店主人问他买什么的时候,年轻人有些慌乱,支支吾吾半天也没说出什么来。【小题1】(2分)刻薄(多疑冷漠) 友善(信任温和)【小题1】(4分)(1)年轻人的意思是说他家境贫困,无力求学,想通过给人弹琴来赚取学费。(2)这个年轻人确实是一个学琴的孩子,而且琴技高超,他前面所说的话都是真的。【小题1】(4分)见解深刻1分,理由充分2分,语言通顺流畅1分。 【答案解析】【小题1】(2分)开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?此题考查学生的理解分析能力。“一切景语皆情语”,环境描写是烘托人物形象,为下文情节的发展做铺垫。【小题1】(3分)第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”,前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”?此题考查学生的阅读时找出前后照应的的句子。这种题目的答案一般就在问题的上下句中。【小题1】(2分)文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的 反衬男主人的 。此题考查学生的对比分析能力,只要能认真的阅读文章,就很容易从文中得到相应的词语,用来作答案。【小题1】(4分)根据对文章内容的理解,回答下面两个问题作此题目需要学生结合上下句,进行分析,不能把意思搞混。【小题1】(4分)根据你对文章内容的理解,结合链接材料,围绕“当今社会需要‘人性的爱抚”’这个话题谈谈你的认识。此题考查学生的创新能力。答案不唯一,言之成文,言之成理即可。但要注意要求“根据你对文章内容的理解,结合链接材料”。

在括号中填上拼音或汉字。(2分)人,不要无谓地幻想与理想美丽邂逅,而应开阔胸jīn(???),抱着不断雕镂( ??)自我的态度,

问题补充:试题难度:难度:偏易 试题类型:阅读理解与欣赏 试题内容:在括号中填上拼音或汉字。(2分)人,不要无谓地幻想与理想美丽邂逅,而应开阔胸jīn(???),抱着不断雕镂( ??)自我的态度,直到将自己切成一颗最cuǐ càn(???????)的钻石,在生命的长河中熠熠生辉!
●试题答案:襟??? lòu????璀?璨

【题文】在括号中填上拼音或汉字。(2分)人,不要无谓地幻想与理想美丽邂逅,而应开阔胸jīn( ),抱着不断雕镂( )自我

问题补充:试题难度:一般 试题类型:其他题 试题内容:【题文】在括号中填上拼音或汉字。(2分)人,不要无谓地幻想与理想美丽邂逅,而应开阔胸jīn( ),抱着不断雕镂( )自我的态度,直到将自己切成一颗最cuǐ càn( )的钻石,在生命的长河中熠熠生辉!
●试题答案:【答案】襟 lòu 璀 璨 试题解析:【解析】试题分析:“镂”应读成四声,这是一个极易读错声调的字。“璀、璨”二字都是难写字,笔画较多,尤其是“璨”一定要注意右边部分的写法,否则极易写错。考点:本题考查学生对汉字的认读能力,主要是字音和字形。点评:学习和复习的过程中可以进行适当分类整理,误读误写积累,阶段总结等,尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练,以及时查漏补缺。

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