爱读书的名言_读书名言大全 短的

爱读书的名言

当你的同学不爱读书时,你想送个他哪句名言

问题补充:当你的同学不爱读书时,你想送个他哪句名言
●读书破万卷,下笔如有神书籍是人类进步的阶梯读万卷书,行万里路书犹药也,善读之可以医愚书到用时方恨少,事非经过不知难望采纳 谢谢

我的朋友不爱读书,我就告诉他怎样的一句名言

问题补充:我的朋友不爱读书,我就告诉他怎样的一句名言
●读 书 名 言 中国古代读书名言7则 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿 性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》 书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 ——苏轼《东坡文集事略》 看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。 ——朱熹《朱子语类大全》 读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎? ——朱熹《训学斋规》 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》 读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥 中国现代名言3则 无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… ——韬奋《韬奋文集》 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 ——周恩来《周恩来选集》 读书也像开矿一样,“沙里淘金”。 ——赵树理 西方名言3则 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。我读该书的终末,就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。 ——狄慈根:《辩证法的逻辑》 重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。 ——托尔斯泰 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦 读书名言 “书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。”——坎耶里 “书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔 “书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。”——德伯里 “书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基 “理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰 “优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿 “书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

小时候我不爱读书,老师用有关读书的名言开导我:( ? .)

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●1.温故而知新,可以为师矣 2.学而时习之,不亦说乎? 3.知之为知之,不知为不知。是知也。 4.为中华崛起而努力回答者:天真快乐小仙女 – 试用期 一级 11-11 15:35旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 读书破万卷,下笔如有神。 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉。 书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 年轻时读书就像迎着朝阳走路。 最淡的墨水也胜过最强的记忆。 精神能补物质的不足。 在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。 勤动笔墨勤看书。 知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。 语言是心灵和文化教养的反映。 高尚的语言包含着真诚的动机。 勤学和知识是一对最美的情人。 学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。 一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。 书都读得来的人,还怕有什么做不来的。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。 作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。 再高深的学问也是从字母学起的。 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。 读书在某种意义上来说是养心。 知识上的富有可以享受心灵上的满足。 不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。 不信书不能提高境界,光信书不如无书。 掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。 穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。 努力耕耘,少问收获。 ●读过一本好书,像交了一个益友。 臧克家 ●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。 亚里斯提卜 ●仅次于选择益友,就是选择好书。 考尔德 ●阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 别林斯基 ●不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。 菲尔丁 ●一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。 –伊萨克·巴罗 ●书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。 –《高尔基论青年》 ●三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿 ●性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。–世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。 –蒲松龄:《阿宝》 ●攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。 高士其 ●青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴奋剂。 –《奥斯特洛夫斯基》 1、敏而好学,不耻下问–孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随–韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆–孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者–孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之–孔子 6、兴于《诗》,立于礼,成于乐–孔子 7、己所不欲,勿施于人–孔子 8、读书破万卷,下笔如有神–杜甫 9、读书有三到,谓心到,眼到,口到–朱熹 10、立身以立学为先,立学以读书为本–欧阳修 11、读万卷书,行万里路–刘彝 12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟–颜真卿 13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲–于谦 14、书犹药也,善读之可以医愚–刘向 15、少壮不努力,老大徒伤悲–《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲,白了少年头,空悲切–岳飞 17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书–苏轼 18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书–李苦禅 19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫–阮元 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远–诸葛亮 21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为–陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟–孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少,事非经过不知难–陆游 24、问渠那得清如许,为有源头活水来–朱熹 25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知–苏轼 26、书痴者文必工,艺痴者技必良–蒲松龄 27、读书百遍,其义自见–《三国志》 28、千里之行,始于足下–老子 29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索–屈原 30、奇文共欣赏,疑义相如析–陶渊明 31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思–朱熹 32、吾生也有涯,而知也无涯–庄子 33、非学无以广才,非志无以成学–诸葛亮 34、玉不琢,不成器;人不学,不知道–《礼记》 不吃饭则饥,不读书则愚。 不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。 树不修,长不直;人不学,没知识。 用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。 知识是智慧的火炬。 宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。 造烛求明,读书求理。 粮食补身体,书籍丰富智慧。 世界上三种东西最宝贵–知识、粮食和友谊。(缅甸谚语) 书籍备而不读如废纸。(英国谚语) 积累知识,胜过积蓄金银。(欧洲谚语) 谦虚是学习的朋友 泰山不是垒的,学问不是吹的。 天不言自高,地不语自厚。 水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。 包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。 不实心不成事,不虚心不知事。 不自是者博闻,不自满者受益。 虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。 自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。 如果有了胡子就算学识渊博,那么,山羊也可以讲课了。 成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。 吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。 言过其实,终无大用。 知识愈浅,自信愈深。 讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 宽阔的河平静,博学的人谦虚。 秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。 山不厌高,水不厌深。 骄傲是跌跤的前奏。 骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。 骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 说大话的人像爆竹,响一声就完了。 鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。 谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。 赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。 虚心使人进步,骄傲使人落后。 虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。 强中更有强中手,莫向人前自夸口。 满足现在的成就,就窒息了未来。 喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。 人唯虚,始能知人。 满招损,谦受益。 满必溢,骄必败。 知识贮藏在谦虚的大海中。(朝鲜谚语) 学问多深也别满足,过失多小也别忽略。(蒙古谚语) 懂得自己无知,说明已有收获。(拉丁美洲谚语) 学问学问,不懂就问 刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 试试并非受罪,问问并不吃亏。 善于发问的人,知识丰富。 不听指点,多绕弯弯。 不懂装懂,永世饭桶。 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。 学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。 井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。 手指有长有短,知识有高有低。 学无前后,达者为师。 边学边问,才有学问。 若要精,人前听。 只要是有益的话,小孩的话也要听。 要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家。 老姜辣味大,老人经验多。 请教别人不折本,舌头打个滚。 怕问路,要迷路。 嘴勤不走冤枉路。 书籍备而不读如废纸。(英国谚语) 不问的人永远和愚昧在一起。(东非谚语) 耳朵没有底,可以从早听到晚。(非洲谚语) 世上无难事,只要肯登攀 一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生之力。 一个不想蹚过小河的人,自然不想远涉重洋。针越用越明,脑越用越灵。 学在苦中求,艺在勤中练。 不怕学问浅,就怕志气短。 才华是血汗的结晶。 才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 上如阶尽管费力,却一步比一步高。 不经过琢磨,宝石也不会发光。 心专才能绣得花,心静才能织得麻。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。 多练多乖,不练就呆。 只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下。 困难是人的教科书。 汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣。 学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。 先学爬,然后学走。 心坚石也穿。 好记性不如烂笔头。 勤勉是成功之母。 好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识。 百艺通,不如一艺精。 同时赶两只兔,一只也捉不到。 一回生,二回熟,三回过来当师傅。 学如逆水行舟,不进则退。 学习如赶路,不能慢一步。 学问之根苦,学问之果甜。 学问勤中得,富裕俭中来。 注意力是智慧的门户。 要得惊人艺,须下苦功夫。 只要功夫深,铁杵磨成绣花针。 拳不离手,曲不离口。 常说口里顺,常做手不笨。 最淡的墨水,也胜过最强的记性。 搓绳不能松劲,前进不能停顿。 瞄准还不是射中,起跑还不算到达。 没有艰苦的学习,就没有最简单的发明。(南斯拉夫谚语) 谁游乐无度,谁没空学习。(法国谚语) 谁要懂得多,就要睡得少。(亚美尼亚谚语) 知识好象砂石下面的泉水,越掘得深泉水越清。(丹麦谚语) 知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。(尼泊尔谚语) 学如驾车登山,不进就退。(日本谚语) 书读百遍,其义自见 读了懂不了,用处也不大。 一窍通,百窍通 心里没有眼,有眼也无用。 仔细考虑一天,胜过蛮干十天。 吃别人嚼过的馍没有味道。 尽信书,莫如无书。 灯不拨不亮,理不辩不明。 没有意志的人,一切都感到困难;没有头脑的人,一切都感到简单。 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。 闻而不审,不若无闻。 读书不知义,等于嚼树皮。 吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。 读书不想,隔靴挠痒。 温故而知新。 刀越磨越利,脑越用越灵。 身怕不动,脑怕不用。 强记不如善悟。 思索,就是跟自己争论。(西班牙谚语) 一次深思熟虑,胜过百次草率行动。(南斯拉夫谚语) 知识无底,学海无涯 万川归海海不盈。 山上的石头能背完,河里的流水能舀干,世上的知识学不完。 书囊无底。 生命有限,学问无涯。 走不完的路,知不完的理。 学如积薪,后来者居上。 学到知耻处,方知艺不精。 到处留心皆学问。 泉水挑不干,知识学不完。 做到老,学到老,活到八十还学巧。 聪明的樵夫,应该是既善于砍柴,也善于磨刀的。 聪明来自见多识广。(阿拉伯谚语) 不愿看的人,比瞎子还瞎;不愿听的人,比聋子还聋。(法国谚语) 学者的一天,比不学无术的人的一生还有价值。(阿拉伯谚语) 数不尽的土粒,渡不尽的学海。(蒙古谚语) 知识无底,学海无涯。(蒙古谚语) 时间是宝贵的财富 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少而不学,老而无识。 少壮不努力,老大徒伤悲。 太阳落山了,人才感到阳光的可贵。 记得少年骑竹马,转身便是白头翁。 有钱难买少年时。 失落光阴无处寻。 节约时间就是延长寿命。 守财奴说金钱是命根,勤奋者看时间是生命。 时间是最宝贵的财富。 你和时间开玩笑,它却对你很认真。 补漏趁天晴,读书趁年轻。 把握一个今天,胜似两个明天。 清晨不起早,误一天的事;幼年不勤学,误一生的事。 等时间的人,就是浪费时间的人。 最珍贵的财富是时间,最大的浪费是虚度流年。 黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。 挥霍金钱是败坏物,虚度年华是败坏人。 谁把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。 珍宝丢失了还可以找到,时间丢失了永远找不到。 懒人嘴里明天多。 一日无二晨,时过不再临。 熟读游泳学,不如下大河 人在山外觉山小,人进山中知山深。 万事莫如亲下手。 荆条编小篮,看着容易做着难。 不见不识,不做不会。 不下水,一辈子不会游泳;不扬帆,一辈子不会撑船。 不爬崎岖的高山,不知大地的平坦。 见识,见识,不见不识。 天平是轻重的衡量器,实践是是非的试金石。 发一回水,澄一次泥;经一回事,长一回智。 有钱难买经验多。 有知识不会运用,如同耕耘而不播种。 闭眼怎看三春井,出水才看两腿泥。 书到用时方恨少,事非经过不知难。 听不如看,看不如干。 近水知鱼性,靠山识鸟音。 经常出门的孩子,比父母知道的多。 读千赋者善赋,观千剑者晓剑。 读书如果不与实际结合,知识不过是天空的浮云。 站在森林外边,就不能完全了解森林。 欲知对岸事,就要渡过河。 聪明人听到一次,思考十次;看到一次,实践十次。 舞剑是一回事,作战是另一回事。(朝鲜谚语) 打铁才能成为铁匠。(法国谚语) 敏而好学,不耻下问–孔子 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随–韩愈 学而不思则罔,思而不学则殆–孔子 知之者不如好之者,好之者不如乐之者–孔子 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之–孔子 兴于《诗》,立于礼,成于乐–孔子 己所不欲,勿施于人–孔子 读书破万卷,下笔如有神–杜甫 读书有三到,谓心到,眼到,口到–朱熹 立身以立学为先,立学以读书为本–欧阳修 读万卷书,行万里路–刘彝 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟–颜真卿 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲–于谦 书犹药也,善读之可以医愚–刘向 少壮不努力,老大徒伤悲–《汉乐府。长歌行》 莫等闲,白了少年头,空悲切–岳飞 发奋识遍天下字,立志读尽人间书–苏轼 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书–李苦禅 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫–阮元 非淡泊无以明志,非宁静无以致远–诸葛亮 勿以恶小而为之,勿以善小而不为–陈寿《三国志》 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟–孙洙《唐诗三百首序》 书到用时方恨少,事非经过不知难–陆游 问渠那得清如许,为有源头活水来–朱熹 旧书不厌百回读,熟读精思子自知–苏轼 书痴者文必工,艺痴者技必良–蒲松龄 读书百遍,其义自见–《三国志》 千里之行,始于足下–老子 路漫漫其修道远,吾将上下而求索–屈原 奇文共欣赏,疑义相如析–陶渊明 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思–朱熹 吾生也有涯,而知也无涯–庄子 非学无以广才,非志无以成学–诸葛亮 玉不啄,不成器;人不学,不知道–《礼记》

急寻有关好书的名言,以及名人爱读书的事例

问题补充:要简洁的,最好能概括些!!!急啦!!!
●有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。 ——培根 在科学著作中,最好读最新的书;在文学著作中,最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。 ——布尔韦尔·利顿【英】 能读书,才必博;能养气,量必宏。二者不可偏废。 ——郭沫若 读书有时会使人突然明白生活的意义,使他找到自己在生活中的位置。 ——高尔基 书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果 书籍是思想的归宿。 ——亨利·朗费罗 书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基【前苏联】 书籍是人类的营养品. ——莎士比亚【英】 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。 ----------------- 是当国王还是读书? 著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说,如果有人要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王。 我宁愿做一个穷人,住在藏书很多的阁楼里,也不愿当一个不能读书的国王。 -------------------- 王亚南睡三脚床 王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。 他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的“三杰”之一。 他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家 ------------------ 恩格斯的读书法 恩格斯的读书方法之一是重视读原著,一般不轻易使用第二手、第三手材料。 1884年8月6日,德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封,说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学,但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道,这个问题很难回答,因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害,关键是要自学,并掌握有效的自学方法。 恩格斯在信中说:“从真正古典的书籍学起,而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是,认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学,还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作,以及马克思著作,同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说,要系统地读原著,因为“研究原著本身,不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。” 从其阅读过的书目来看,他虽然也读过大量的通俗小册子,报刊等,但花功夫最大,读得最多的还是那些经典原著。他认为,系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样,可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程,不仅可以全面系统地掌握基本原理,而且可以掌握其发展过程,了解这一理论的全貌。 ------------- 杰克·伦敦的“饿狼式”读书法 美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练,十分珍视读书机会。他遇到一本书时,不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁,然后盗取点滴内容,而是像一头饿狼,把牙齿没进书的咽喉,凶暴的吮尽它的血,吞掉它的肉,咬碎它的骨头!直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。 杨振宁的“渗透”读书法 杨振宁教授认为:既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。 当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。 对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率。 --------------------- 毛姆的“乐趣”读书法 英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。” -------------------- 爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法 所谓总,就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。 所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。 所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。 ------------------ 余秋雨的“畏友”读书法 散文家余秋雨提出:“应该着力寻找高于自己的‘畏友’,使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面,乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书,适于选作精读对象的,不应是那些我们可以俯视、平视的书,而应该是我们需要仰视的书。” ---------------- 顾炎武自督读书 “天下兴亡,匹夫有责。”这个家喻户晓的名言,是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。 顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙,10岁开始读史书、文学名著。11岁那年,他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》,并告诫说:“现在有的人图省事,只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了,我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到,读书做学问是件老老实实的事,必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学,他采取了“自督读书”的措施:首先,他给自己规定每天必须读完的卷数;其次,他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后,一部书就变成了两部书;再次,要求自己每读一本书都要做笔记,写下心得体会。他的一部分读书笔记,后来汇成了著名的《日知录》一书;最后,他在每年春秋两季,都要温习前半年读过的书籍,边默诵,边请人朗读,发现差异,立刻查对。他规定每天这样温课200页,温习不完,决不休息。 -------------- 秦牧主张“牛嚼”和“鲸吞” 当代著名作家秦牧,每天都要阅读大量的书报杂志,广搏地积累知识。结果,他写出的作品宛如由知识的珠宝串成,闪耀着独特的光彩。秦牧在谈到读书时,主张采取牛和鲸的吃法,即“牛嚼”与“鲸吞”。 什么叫“牛嚼”呢?他说:“老牛白日吃草之后,到深夜十一二点,还动着嘴巴,把白天吞咽下去的东西再次‘反刍’,嚼烂嚼细。我们对需要精读的东西,也应该这样反复多次,嚼得极细再吞下。有的书,刚开始先大体吞下去,然后分段细细研读体味。这样,再难消化的东西也容易消化了。”这就是“牛嚼”式的精读。 那什么叫“鲸吞”呢?他说,鲸类中的庞然大物——须鲸,游动时俨然能一座飘浮的小岛。但它却是以海里的小鱼小虾为主食的。这些小玩艺儿怎么填满它的巨胃呢?原来,须鲸游起来一直张着大口,小鱼小虾随着海水流入它的口中,它把嘴巴一合,海水就从齿缝中哗哗漏掉,而大量的小鱼小虾被筛留下来。如此一大口一大口地吃,整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了。人们泛读也应该学习鲸的吃法,一个想要学点知识的人,如果只有精读,没有泛读;如果每天不能“吞食”它几万字的话,知识是很难丰富起来的。单靠精致的点心和维生素丸来养生,是肯定健壮不起来的。 “牛嚼”与“鲸吞”,二者不可偏废。既要“鲸吞”,要大量地广泛地阅读各种书籍,又要对其中少量经典著作反复钻研,细细品味。如此这般,精读和泛读就能有机地结合起来了。 --------------- 冯玉祥读书 冯玉样(1882–1948年)生平读书十分用功,他当士兵时,一有空就读书,有时竟彻夜不眠。晚上读书,为了不影响他人睡觉,就找来个大木箱,开个口子,把头伸进去,借微弱的灯光看书。冯玉样担任旅长时,驻军湘南常德,规定每日早晨读英语2小时,学习时,关上大门,门外悬一块牌子,上面写“冯玉样死了”,拒绝外人进入。学习完毕,门上字牌则换成“冯玉祥活了”。

爱读书的人一般回去哪里读书?就是那些作家等有一定社会地位的人有读书的习惯,他们一般回去写什么场所读

问题补充:请结合当今社会,谈谈为什么说:“读书是个人的希望,读书是家庭的希望,读书是国家的希望,一般去哪读书好?
●建议去图书馆,因为在那样一个只能够读书的环境中,不会被其他事情所干扰,能够全神贯注;而且图书种类全面集中,便于博览群书,读书的话,首先对自己有好处,你想想看,自己文化知识要是丰富了,出口成章,头头是道,肯定会有一大堆人欣赏你吧,对社会也有好处,别否认,现在社会先进了,不是什么都得靠人力了,于是乎,知识成了王道,现在好多科学研究,工作都需要一定的文化基础才能干。还有一点,你别想否认,那就是你能做到不读书吗,倘若你不读书了,估计你的亲人们都会为你失望吧,待你父母老了之后,怎么办,要靠你来抚养啊,你不读书怎么抚养,不读书要工作没工作,要美女没美女,你怎么混。所以说,读书才是惟一的出路,中国教育从来都是这样的,除非你生在外国,即使在外国,也是需要知识的,只是竞争没中过那么激烈而已,当然只靠死读书也不行,不读书也不行,要积极投入社会中去锻炼自己,这也是成功必不可少的因素
●读书能饱和自己短缺的一面,在有限的人生多知不为人知的世界。读书让你懂得与人共处,与人共融。读书让你改变自己人生,把更多主动权由你掌握,升官让你游刃有余,经商让海阔天空。
●读书是为了经世致用,哪里都可以读书,不讲究地点

四岁半的幼儿如何引导去阅读? 孩子总是不怎么爱读书,坐不住。

问题补充:四岁半的幼儿如何引导去阅读? 孩子总是不怎么爱读书,坐不住。而且不专心。四岁半的幼儿如何引导去阅读?
●可以先给孩子找些内容丰富的绘本读物 先吸引孩子,然后慢慢在换字多的,总之就是慢慢来

孩子读五年级了,越来越不爱读书,学习成绩越来越差,我不知如何

问题补充:孩子读五年级了,越来越不爱读书,学习成绩越来越差,我不知如何才能帮助孩子提高学习成绩
●我一直认为对小孩的教育不要太严厉,应该去引导他

有个男生他说爱我可我对他一点感觉也没有在说我现在读书呢可他追我4年了我该不该答应他呢

●如果你对他有一丝兴趣,就慢慢的培养。如果没有兴趣,就不要耽误双方的时间了。
●有的时候不要勉强自己,不喜欢就是不喜欢,不要让自己不开心,哪怕他追了你四年,如果真的不喜欢,就果断的拒绝他

小学生从小要养成爱读书

问题补充:修改病句
●正确为:小学生从小要养成爱读书的好习惯
●必须!!!!!
●缺宾语。改为:小学生从小要养成爱读书的习惯。
●对于孩子的习惯(学习习惯、生活习惯),都是从小培养起来的,家长有着不可推卸的责任,我们现在面对孩子的情况要做的就是立刻开是每天监督孩子改掉一些坏习惯,大家都知道一个习惯的培养是需要21天,但是一个好的习惯的养成是需要3个月的时间的,习惯是一个伴随孩子一生的,如果孩子养成的是不好的习惯,我相信等他长大成人也不肯改掉的(影响到他的生活,工作,家庭)……所以我们现在要做的就是每周改掉一个坏习惯,培养起一个好习惯。家长要记住,要坚持。

人人爱读书,个个讲文明(四川县名二)

●兴文 德昌

(其中文字犯面,但很扣面,其它的都不如它)
●兴文 德昌
●兴文 德昌
●兴文县 喜德县
●兴文 德昌

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