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陆玉宏:一张落地的试卷

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作者陆玉宏老师,现任教于兴化市楚水初级中学。
一张落地的试卷陆玉宏书声朗朗,新日伊始。我照例在行中漫步,手捧书本,边走边读。
又一次踱到了教室后方,转身向前。一阵清风,吹散了讲台上刚刚收齐的默写试卷,一张悠悠然飘落行中,周围的孩子似乎都毫无察觉。我习惯性地快步上前,准备捡起,却又猛然停住脚步,折回,在教室后方站定。
孩子们经过几分钟的背诵准备,陆续到小组长身边背书。落地的试卷旁,一个走过,又一个走过,再一个走过……有同学在其旁走过六次之多,有同学两脚跨立在试卷头尾两端跟组长背书……我的心越来越凉。
二十多分钟过去了,那张试卷仍然躺在地上。下课铃响了,孩子们开始各干各的事,可我却固执地坐定在教室后方的一张凳子上,不肯离开。试卷周围的一张桌子聚集了一些孩子,好像在扳手腕,欢声笑语,还有孩子不时在试卷旁路过……我的心更凉了。
一直等到7点38分,再过两分钟就上英语课了,我不得不离开。快步走向讲台,迅速捡起地上的试卷,三两下收拾好自己的物品,头也不回地离开教室。
回办公室,瘫坐在椅子上,既愤怒又悲伤,快三年了,原来我们教育的力量是那样的微乎其微,不由陷入了沉思……
第四节课是语文课,复习名著《西游记》,其中有一道关于唐僧和悟空师徒关系的探究题,我便借题发挥,类比了师生关系,很严肃地说:“今天老师要狠狠批评你们,念紧箍咒了。你们就是对老师心生埋怨,老师今天也要好好‘骂骂’你们。”
我将早读课的事和孩子们详细讲了一遍,特别强调了我从期盼到失望到愤怒再到伤心的心理转变,很多孩子都低下了头。
然后又结合孩子们在周记中所提及的与父母、朋友相处的困惑,以及我近来观察到的孩子们与班主任老师的相处细节进行讲述,最后很真诚地发表了的自己的看法:青春年少,最缺的往往就是换位思考。其实人与人相遇是难得的缘分,最真挚的情感无非就是把对方放心上而已。只有我们竖起耳朵,睁开眼睛,打开心门,才能听得进去,看得深刻,走得更远!……孩子们若有所思地点点头。
中午正好是我值班,我到办公室拿筷子。回到教室,孩子们已经帮我把饭盒放好了,还帮我打好了汤,我心里暖暖的。午饭结束,孩子们纷纷过来分享水果,大家有说有笑,我心里甜甜的。饭盒全部收拾好后,没有值日任务的孩子也帮忙抬饭盒、汤桶送至一楼,我莫名有点感动……
午练作业是早先布置的以“懂得”为话题的作文定稿,我提醒孩子们今天所讲之事也可作为素材,并且相信生活中的细节往往更真实,更动人。
孩子们冥思一番,便纷纷动笔。我在讲台上批改默写试卷,第一张便是那张落地的试卷,一角已有鞋印,我用面纸擦了又擦。试卷字迹不清,得分不高,可孩子后来的订正却异常工整正确。
其实,只要用心去爱,让教育真正“落地”,我们的孩子就都可以被期待!
相信一张张落地的试卷终将会被一次次“落地”的教育捡起!


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