托福听力笔记
艳姐说
“学会记笔记，一定程度上也是在练习自己抓取核心信息的能力。
笔记得反复练习！”
那么，具体该怎样操作呢？
一些经验分享给大家~
01
熟练笔记中词的缩写方式和常用标记方法
缩写与标记，并没有一个固定的模式，记忆并练习它们是为了让自己在今后的笔记中形成固定的套路。
这些标记可以自己总结，可以用老师总结好的。
但我们应当注意，不管什么缩写方式都应固定下来！
比如，我们不要今天用“△”表示重点信息，明天又用“√”表示…
TIPS：听过艳姐讲座的人都知道，听力中的重点信息艳姐教我们用“！”来表示，速度又快又醒目~！
02
训练反应速度
托福考场上的笔记，是在听、理解、写中同步进行的，因此反应速度很重要。
如何训练反应速度？你得先掌握抓出题点的能力！
听力的常考关键点都有什么，哪些词是重点信息的信号词….
“听力结构法”中分析的很透彻，在我们的公众号中可直接查阅（点击“备考策略”中的“听力结构法”）~插播一句，要了解详情请直接“骚扰”艳姐！
那么，当我们掌握了“如何抓信息点”，
下一步就该掌握“如何快速的抓信息点”了！
这就需要实战训练，也就是练习记笔记。
TIPS: 平常练习时，需在录音不停止的情况下去记。
03
核心词
当我们听出某句话是重点并准备记笔记时，问题又来了：“这一句话里有好几个单词，我记哪个好呢？”
名词？谓语动词?形容词还是副词?
简单粗暴的告诉各位：记名词！！！！记名词！！！！记名词！！！！
因为如果你记其他的词，当音频结束开始做题，你回过头来看笔记时，内心的OS一定是“XX！我这儿写的都什么鬼。。。”
04
将自己所记笔记与老师的笔记进行对比
什么才是最高效最佳的笔记？你敢拍着胸脯说自己的笔记一定合理？
这时候，如果有一份经验丰富的老师所写的笔记摆在你面前，所有问题就迎刃而解了~
和老师的笔记进行对比，有点像给作业“改错”，
但其实笔记的内容没有对错，只有谁的笔记更方便做题时用。
那么对比的时候要注意：
缩写、符号、漏写的信息要补上，多写的词汇要划掉。
TIPS: 笔记要分出层次。有些意群可能有5-6个核心词都是说的一个意思，那笔记时只要抓住其中任意几个都可以，把这个意群的意思确定即可。
但倘若这个段落只有这一个词表达这个意思，就不能丢失。
最后，笔记是要反复练习。
每篇重复3遍。
且每一遍都是重新开始，录音不停重新开始记，而不是在原来基础上补记。
（我是华丽丽的分割线~~~~~~~~~~）
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