为什么要让小学生学写歌颂党的诗歌？
“老师，为什么要我们写歌颂党的诗歌呀？”每当布置这类作业时，总会有孩子眨着天真的大眼睛这样问。其实，让小学生创作歌颂党的诗短篇，不仅能培养他们的爱国情怀，更是用童心童语表达对党的真挚情感。这些稚嫩的诗句，往往比成人的华丽辞藻更能打动人心。
你看，广东省审计厅那些党员干部创作的诗歌多么气势磅礴！但小学生的诗短篇则充满童趣，用他们纯真的视角观察党的辉煌。这不正是最珍贵的礼物吗？
小学生歌颂党诗短篇的三大特点
第一是语言简单却真挚。不同于成人诗歌的深沉，孩子们会用”党像妈妈一样温暖”这样的比喻，朴实无华却直击心灵。一位三年级学生写道：”五星红旗迎风飘/党的光辉照我心/我要做个好孩子/长大报效祖国恩”，短短四句，情感真挚。
第二是想象丰富。孩子们常把党比作太阳、灯塔或大树，比如：”党是参天大树/我们是树下小花/在大树的呵护下/高兴成长笑哈哈”。这样的比喻既形象又充满童趣。
第三是节奏明快。小学生诗歌往往押韵工整，朗朗上口，适合集体朗诵。例如：”七月一日党生日/我们唱歌又跳舞/感谢党的好领导/生活快乐乐陶陶”。
怎样指导小学生创作歌颂党的诗短篇？
从生活体验出发最有效。让孩子先说说党和政府给他们生活带来的变化——免费的午餐、漂亮的校舍、安全的校车…这些都是创作素材。一位支教老师分享，当她问”党为你们做了什么”时，一个山村孩子说：”党给了我们电灯，晚上不用再点蜡烛写作业了。”这句话本身就是诗！
采用填空式引导：对低年级学生，可以提供”党像____，给我们____”这样的句式。比如”党像太阳，给我们温暖和光明”。逐渐地，孩子们就能创作完整的小诗了。
结合绘画更生动：让孩子先画一幅表现党的画，再为画配诗。视觉化的表达能激发创作灵感，一位二年级学生的画上是党旗照耀下的校园，配诗：”红旗下面读书声/党的关怀记心中/今天努力学本领/明天为国立新功”。
小学生歌颂党诗短篇精选赏析
让我们欣赏几首孩子们创作的杰出诗短篇：
《党的阳光》
“清晨的阳光照进窗/就像党的关怀暖心房/我们是小树苗/在阳光下茁壮成长”
《红领巾的心声》
“胸前的红领巾/是红旗的一角/我向党保证/做个好少年/勤奋进修报效祖国”
《七月赞歌》
“七月花儿特别红/党的生日记心中/先烈热血换今天/我们珍惜每分钟”
这些诗短篇虽然语言简单，但情感真挚，体现了孩子们对党的朴素认识和对祖国的热爱。
让歌颂党的诗歌陪伴孩子成长
创作歌颂党的诗短篇不是一次性作业，而应是持续的情感培育。学校可以组织”童心向党”诗歌朗诵会，制作班级诗歌墙，把杰出作品汇编成册。当孩子们看到自己的诗被展示，那份自豪感会加深他们对党的情感。
家长们也不妨和孩子一起读诗、写诗，把爱党爱国教育融入日常生活。记住，最好的教育是润物细无声。通过这些小小的诗短篇，党的形象在孩子心中会越来越亲切、越来越高大。
小学生歌颂党的诗短篇，是童心与党心的对话，是最纯真的礼赞。让我们珍视这些稚嫩却诚恳的诗句，由于它们承载着祖国未来的希望。
