自信与自卑：一对天生的反义词
自信的反义词是什么？没错，就是自卑。在日常生活中，我们常常看到这两种截然不同的心理情形在人身上的表现。就像文章开头提到的那个大眼睛小姑娘，面对独木桥时的迟疑和害怕，正是自卑心理的典型表现。而那位后来考上北大的薛涌，虽然小时候成绩不佳，却由于自信最终取得了优异成绩。
自卑到底是什么？简单来说，就是低估自己的能力，总觉得自己不如别人。自卑的孩子往往在面对挑战时会退缩，就像那个不敢走独木桥的小女孩一样。为什么有些孩子会自卑呢？这与家庭教育方式、个人经历和社会环境都有密切关系。
自卑的根源在哪里？
自卑不是天生的，而是在成长经过中逐渐形成的。参考文章中提到的”脚手架学说”告诉我们，父母在孩子成长中的角色至关重要。如果父母只是一味地夸奖”你真棒”，却没有给予实际的帮助和支持，孩子很难真正建立起自信心。
比如文章中提到的轮滑比赛例子，孩子明明表现不佳，妈妈却说”滑得很好”，这种脱离实际的夸奖反而会让孩子困惑：到底该相信妈妈的评价，还是相信自己的感受？久而久之，孩子可能会对自己产生怀疑，进而形成自卑心理。真正的自信应该建立在”做得好”的基础上，而不是空洞的夸奖上。
怎样帮助孩子克服自卑？
既然我们知道了自信的反义词是自卑，也了解了自卑的成因，那么怎样帮助孩子克服自卑呢？开门见山说，父母要像”脚手架”一样给予实际支持。孩子数学不好？帮ta找出具体困难点；孩子不敢尝试新事物？陪ta一起慢慢练习。
接下来要讲，要让孩子体验诚实的成就感。与其给孩子一个”活力宝宝”的称号，不如帮助ta真正掌握一项运动技能。当孩子通过自己的努力取得进步时，那种发自内心的自信才是最牢固的。
最终，要教会孩子正确看待失败。自卑的孩子往往把失败看作是个人能力的否定。我们要让孩子明白，失败只是暂时的，是进修经过中的必经之路。就像薛涌一样，小时候成绩不好不代表永远不好，关键在于保持自信，持续努力。
自信的反义词自卑并非不可战胜。通过领会自卑的成因，采取正确的教育方式，每个孩子都能逐步建立起健壮的自信心。记住：真正的自信不是靠空洞的夸奖堆砌出来的，而是在一次次”做得好”的经历中天然生长出来的。
